Ejercicios Resueltos de Continuidad y Derivabilidad: Guía Práctica para Estudiantes

¡Hola, querido estudiante de matemáticas! Si has llegado hasta aquí, probablemente estés buscando una forma de entender mejor los conceptos de continuidad y derivabilidad en funciones. ¡Y estás en el lugar correcto! Estos dos temas son fundamentales en el análisis matemático y son la base para muchas áreas más avanzadas. A veces, puede parecer que son conceptos abstractos y lejanos, pero en realidad están muy presentes en el mundo que nos rodea. Imagina que estás conduciendo un coche: la continuidad se asemeja a que el coche se mueva suavemente sin saltos, mientras que la derivabilidad es como la capacidad de cambiar la velocidad de forma controlada. En este artículo, desglosaremos estos conceptos, haremos algunos ejercicios resueltos y te daremos herramientas para que los comprendas mejor.

¿Qué es la Continuidad?

La continuidad de una función es, en términos simples, una propiedad que nos dice que no hay «saltos» en su gráfico. Imagina que estás dibujando una línea en una hoja de papel; si no levantas el lápiz, tu línea es continua. Pero, ¿qué significa esto en términos matemáticos? Una función ( f(x) ) es continua en un punto ( a ) si se cumplen tres condiciones:

  • La función está definida en ( a ).
  • El límite de ( f(x) ) cuando ( x ) se aproxima a ( a ) existe.
  • El valor de la función en ( a ) es igual al límite en ( a ): ( f(a) = lim_{x to a} f(x) ).

Vamos a ver un ejemplo práctico para que esto quede más claro. Considera la función:

Ejemplo 1: ( f(x) = x^2 )

Queremos verificar la continuidad en ( a = 2 ). Primero, evaluamos:

  • ¿Está definida en ( a )? Sí, ( f(2) = 2^2 = 4 ).
  • ¿Existe el límite? Sí, ( lim_{x to 2} f(x) = lim_{x to 2} x^2 = 4 ).
  • ¿Es igual? Claro, ( f(2) = 4 = lim_{x to 2} f(x) ).

Por lo tanto, ( f(x) = x^2 ) es continua en ( x = 2 ). ¡Fácil, ¿verdad?

Ejercicios Resueltos de Continuidad

Ejercicio 1

Verifica la continuidad de la función ( f(x) = frac{x^2 – 1}{x – 1} ) en ( x = 1 ).

Primero, notamos que al sustituir ( x = 1 ), la función no está definida porque tenemos una indeterminación. Así que, vamos a simplificar:

Factorizamos el numerador:

( f(x) = frac{(x – 1)(x + 1)}{x – 1} )

Para ( x neq 1 ), esto se simplifica a ( f(x) = x + 1 ). Ahora podemos evaluar la continuidad:

  • La función no está definida en ( x = 1 ), pero el límite existe: ( lim_{x to 1} f(x) = 1 + 1 = 2 ).
  • No se cumple la condición de continuidad, por lo tanto, ( f(x) ) no es continua en ( x = 1 ).

Ejercicio 2

Considera la función a trozos:

( f(x) = begin{cases}
x^2 & text{si } x < 1 \ 2 & text{si } x = 1 \ 3 - x & text{si } x > 1
end{cases} )

Verificamos la continuidad en ( x = 1 ):

  • ¿Está definida en ( x = 1 )? Sí, ( f(1) = 2 ).
  • ¿Qué pasa con el límite? ( lim_{x to 1^-} f(x) = 1^2 = 1 ) y ( lim_{x to 1^+} f(x) = 3 – 1 = 2 ).
  • Como los límites laterales no coinciden, ( f(x) ) no es continua en ( x = 1 ).

¿Qué es la Derivabilidad?

Ahora que hemos visto la continuidad, es hora de hablar de la derivabilidad. La derivabilidad se refiere a la capacidad de una función para tener una pendiente definida en un punto dado. Si seguimos con nuestra analogía del coche, la derivabilidad sería como tener la capacidad de acelerar o frenar en un momento específico. En términos matemáticos, una función ( f(x) ) es derivable en un punto ( a ) si el límite del cociente de diferencias existe:

( f'(a) = lim_{h to 0} frac{f(a+h) – f(a)}{h} )

Ejercicios Resueltos de Derivabilidad

Ejercicio 3

Determina si la función ( f(x) = x^3 ) es derivable en ( x = 2 ).

Para esto, calculamos la derivada usando la definición:

  • ( f(2) = 2^3 = 8 )
  • ( f(2+h) = (2+h)^3 = 8 + 12h + 6h^2 + h^3 )
  • Ahora, el cociente de diferencias:
  • ( frac{(8 + 12h + 6h^2 + h^3) – 8}{h} = 12 + 6h + h^2 )

  • Ahora, tomamos el límite:
  • ( lim_{h to 0} (12 + 6h + h^2) = 12 )

Así que, ( f(x) = x^3 ) es derivable en ( x = 2 ) y ( f'(2) = 12 ).

Ejercicio 4

Ahora, consideremos la función ( g(x) = |x| ). ¿Es derivable en ( x = 0 )?

Para esto, evaluamos los límites:

  • ( g(0) = 0 )
  • ( g(0+h) = |h| ) para ( h > 0 ) y ( g(0-h) = |-h| ) para ( h < 0 )
  • Calculamos el cociente de diferencias:
  • ( frac{|h| – 0}{h} = 1 ) para ( h > 0 ) y ( frac{|-h| – 0}{-h} = 1 ) para ( h < 0 )

  • Ambos límites coinciden y son 1, pero al acercarnos a cero desde la izquierda y desde la derecha, obtenemos:
  • ( lim_{h to 0^-} g'(0) = -1 ) y ( lim_{h to 0^+} g'(0) = 1 )

Por lo tanto, ( g(x) = |x| ) no es derivable en ( x = 0 ) porque los límites laterales no coinciden.

Relación entre Continuidad y Derivabilidad

Es importante destacar que la continuidad y la derivabilidad están relacionadas, pero no son lo mismo. Si una función es derivable en un punto, entonces debe ser continua en ese punto. Sin embargo, la inversa no es cierta: hay funciones que son continuas en un punto pero no derivables. ¡Es como tener un coche que se mueve sin problemas (continuidad), pero que no puede acelerar en un instante (no derivable)!

¿Todas las funciones continuas son derivables?

No, no todas las funciones continuas son derivables. Un ejemplo clásico es la función ( g(x) = |x| ), que es continua en todo su dominio, pero no es derivable en ( x = 0 ).

¿Cómo puedo saber si una función es continua en un punto sin calcular límites?

Una forma rápida de verificar la continuidad es observar si la función está definida en el punto y si no hay discontinuidades obvias, como saltos o asíntotas.

¿Qué importancia tiene la derivabilidad en la vida real?

La derivabilidad tiene aplicaciones prácticas en muchos campos, como la física (para calcular velocidades y aceleraciones), la economía (para maximizar o minimizar costos), y en la ingeniería (para optimizar diseños).

¿Puedo usar gráficos para entender la continuidad y la derivabilidad?

¡Absolutamente! Los gráficos son herramientas poderosas para visualizar estos conceptos. Un gráfico continuo no tiene saltos, y una función derivable tiene tangentes definidas en cada punto donde es derivable.

Espero que este artículo te haya ayudado a desmitificar los conceptos de continuidad y derivabilidad. ¡Ahora es tu turno de practicar y aplicar lo que has aprendido! ¿Tienes más preguntas sobre estos temas? ¡Déjalas en los comentarios!